<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Обзор.ру (Наука и образование)</title>
<link>http://www.obzor.ru/</link>
<description>Обзоры и статьи с сайта Obzor.ru</description>
<language>ru</language>
<image>
	<title>Обзор.ру (Наука и образование)</title>
	<url>http://www.obzor.ru/design/img/logorss.jpg</url>
	<link>http://www.obzor.ru/</link>
</image>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=137</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=137</link>
<title>Как современный студент сдает экзамены с микронаушником</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Wed, 03 Apr 2013 10:51:01 +0400</pubDate>
<description><![CDATA[Все мы когда-то &nbsp;сдавали экзамены. Кто-то давно, а кто-то как раз живет в  этой парадигме, то есть от сессии до сессии. Конечно, неплохо регулярно  посещать университет, бывать на всех лекциях, вовремя сдавать все  практические занятия и лабораторные работы. Интересно, какой процент  студентов может этим похвастаться?]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=102</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=102</link>
<title>Особенности обучения за рубежом</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 13:07:25 +0400</pubDate>
<description><![CDATA[Для того чтобы образование за границей было действительно актуально, нужно видеть перспективу для себя. Если отнестись к обучению за рубежом несерьезно, то шансов превратить поездку в максимальную пользу для своего будущего карьерного роста, немного.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=100</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=100</link>
<title>«Карты ума» - действенный инструмент для улучшения памяти</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Tue, 15 Jun 2010 10:42:44 +0400</pubDate>
<description><![CDATA[&laquo;Карты ума&raquo; &ndash; эффективная методика для тренировки памяти, как для взрослых, так и для детей, вышедшая из-под руки автора многих бестселлеров Тони Бьюзена]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=97</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=97</link>
<title>Способы изучения английского языка</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Tue, 25 May 2010 16:00:25 +0400</pubDate>
<description><![CDATA[Для того, чтобы выучить английский язык в совершенстве, необходима постоянная практика. Вариантов обучения сегодня достаточно много, а потому каждый сможет выбрать наиболее подходящий для себя вариант.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=91</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=91</link>
<title>$20 млн. за лунного робота. Желающие есть?</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 13:43:11 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[Покорение Луны, столь близкого и столь неизученного до сих пор единственного спутника Земли, многие десятки лет является мечтой и целью астрономов, астрофизиков и других ученых. Не остаются в стороне и крупные частные компании.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=77</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=77</link>
<title>Сталкинг Карлоса Кастанеды</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 09:44:59 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[Сталкинг &ndash; это дисциплина, обучающая сознательному контролю реагирования и поведения, это совокупность приемов и установок, которая позволяет находить наилучший выход из любой ситуации.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=76</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=76</link>
<title>Можно ли сдать ЕГЭ по биологии и химии методом «тыка».</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 09:54:50 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[Много споров идет по поводу ЕГЭ по биологии и химии, о том, что хорошего результата на ЕГЭ якобы можно добиться только методом &laquo;тыка&raquo;.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=74</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=74</link>
<title>Зарубежные школы искусств.</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 12:34:19 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[Сегодня огромное количество творческих людей -музыкантов, танцоров, певцов, актеров - могут совершенствовать свое мастерство и учиться за границей. Особенно интересным видится в этом смысле деятельность разнообразных летних школ, которые существую во многих Европейских странах.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=73</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=73</link>
<title>Как подготовить школьное родительское собрание</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 10:19:05 +0400</pubDate>
<description><![CDATA[Подготовка родительского собрания в школе, вне зависимости от возраста учащихся, состоит из нескольких этапов. Первый можно назвать &laquo;Организация родительского собрания&raquo;. Прежде всего педагогу нужно определить повестку дня&nbsp; собрания и пригласить всех участников. Затем проводятся беседы со всеми учителями, работающими в классе,&nbsp; с целью обсуждения персональных учебных&nbsp; успехов&nbsp; и особенностей поведения детей на уроках.]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=69</guid>
<link>http://www.obzor.ru/?pages=3&amp;id=69</link>
<title>Роль диагностических методик в работе классного руководителя по созданию детского коллектива.</title>
<author>info@obzor.ru (Обзор.ру)</author>
<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 09:28:31 +0400</pubDate>
<description><![CDATA[Чтобы воспитать гармоничную личность и создать сплоченный детский коллектив педагогу необходимо знать каждого ребенка со всех сторон, во всех его проявлениях.&nbsp; Все существующие сегодня методики воспитания работают, если учитывать несколько обязательных факторов: возрастные особенности, степень сформированности детского коллектива и особенности взаимоотношений внутри него, уровень&nbsp; доверия между детьми и взрослыми.]]></description>
</item>
</channel>
</rss>